关于老师的座右铭
1、教师的春风，日日沐我心。
2、天荒地老，教师的童心不泯。
3、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
4、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
5、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
6、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
7、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
10、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
11、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
12、教育无小事，教师无小节。
13、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
14、高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
15、教育是以生命影响生命。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
18、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
19、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
22、你的进步就是我的幸福！
23、智者珍惜分分秒秒，愚者消磨日日夜夜。
24、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
25、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
26、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
27、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
28、职业道德是做人之本，为师之本。
29、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。
30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
32、赠予别人微笑，自己得到快乐。
33、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
34、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
35、德无常师，主善为师。
36、常怀律己之心，常思为学之道。
37、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
38、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
39、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、内存一份爱，外显一个笑。
42、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
43、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
44、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
45、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
46、教育应当培植出活力，使学生向上长。
47、爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
48、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
49、教育能开拓人的智力。
50、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
51、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
52、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
53、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
54、与孩子一起撰写自己发展的历史。
55、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
56、把爱播洒进每一个孩子的心田。
57、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。
58、认真工作，快乐生活。
59、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
60、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
61、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
62、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
63、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
64、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
65、有爱，就会有奇迹！
66、说老实话，干良心事。
67、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
68、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
69、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
70、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
71、内存一个爱，外显一个笑。
72、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
73、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
74、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
75、不要随便给一个人定性。
76、以人为本，是一切教育的出发点。
77、认认真真做事，明明白白做人。
78、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
79、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
80、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
81、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
82、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
83、与其说献身教育，不如说献“心”教育。