育儿经典语录精选
1.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
2.让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
3.慢慢陪孩子走，把我的时间浪费在孩子身上，这是最好的浪费！
4.努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
5.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
6.自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。
7.你知道关心父母，这让我很开心。
8.有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
9.你长期对孩子吼时最有可能出现这样的情况，孩子当时不会表现出来的胆怯或者暴躁，但是等青春期时，所有的问题爆发出来了，就是你长期吼叫种下的果。
10.只有适合自己的才是最好的，家长教育孩子时要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再给予。千万不要盲目追求虚名，看到别人给孩子什么就给自己的孩子什么，很可能那并不是他所需要的。
11.内心的强大的人，不会被别人的优秀吓坏。
12.贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
13.家长努力成长，孩子自然生长。
14.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
15.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
16.发脾气是本能，控制脾气是能力。
17.生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事！
18.把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
19.为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
20.学习既不是简单的事情，也不是太复杂的事情，只要用心去做，付出总有回报。不要因为成功而得意忘形，更不要因为失败而丧失对成功的追求。
21.决定孩子成长的因素既不是孩子内在的能力，也不是他所处的客观环境，而是这个孩子对于外在现实的看法，以及他对他和这种现实所构成的关系的理解。
22.不好等到该教育孩子的时候，才匆匆去喂养灌输，应在平常生活中潜移默化的去影响感染教育孩子。
23.成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。
24.一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
25.使一个人发挥能力的方法，是赞赏和鼓励。
26.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
27.每天都抽出时间和孩子单独在一起。
28.口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
29.好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
30.孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
31.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
32.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
33.浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
34.父母是原件，孩子是复印件，有什么样的父母就有什么样的孩子。
35.教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。
36.基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
37.孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
38.同学之间的相互信任，是无价之宝。
39.应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
40.孩子挑食，是从父母谈哪一个不好吃开始的。
41.养育孩子就像浇花一样，用心呵护，跟他建立起一种心灵相通的默契感。
42.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
43.没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
44.也许你是对的，我只是建议，决定权在你。
45.只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
46.饭前，醒来后，睡觉前不要批评孩子。
47.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
48.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
49.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
50.优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
51.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
52.由你去交钱好吗，从购物中锻炼孩子的独立能力？
53.人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说，不管你考不考得上大学，不要紧，如果你想开店，我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。
54.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
55.不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
56.外面的世界很精彩也很复杂，就像互联网一样，有精华也有糟粕，为了孩子的健康成长，我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。
57.心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
58.爱满自溢，只在孩子拥有满满的爱，才会把爱分享给别人。
59.能从老师那里获得知识的“金子”固然很好，但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。
60.父母不应该把孩子看得过于弱小，因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。在成人的心中他们或许只是孩子，力量微不足道，但在他们自己看来，自己和成人无所区别。这就是孩子的自尊和自强。
61.严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。
62.父母是子女在生活中一切言行举止的，最早启蒙老师。
63.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
64.良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
65.用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
66.与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。
67.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
68.我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
69.挫折忍耐力跟意志力有关，而意志力的培养不是靠智力，而是靠体力，在孩子小的时候，多做些体力上的活，有好处。
70.家长应该有意识地夸奖和表扬，让孩子产生良好的自我感觉，强化自我概念。孩子倾诉和宣泄厌学心理，家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励，以家长的耐心和信心感染子女的信心。
71.每天收获小进步，积累起来就是大进步。每天收获小幸福，积攒起来就是大幸福。
72.当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明。
73.如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
74.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
75.只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
76.如果你能把教学当成一件快乐的事情，那么，在教学过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
77.父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
78.从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
79.贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
80.帮助孩子修改他的作业。
81.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82.跟孩子话讲太多不但没用，还会让人烦躁，要学会倾听孩子的心声。
83.孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！