教育孩子的格言

1、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

2、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

3、真心付出，一定会有丰厚的回报。

4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、爱是一切美的源泉。

9、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

11、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

12、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具！

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

15、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

16、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

17、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

18、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

19、让孩子独立思考问题。

20、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

21、信任，沟通彼此；信心，支持你我。

22、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

23、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

24、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

25、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。

26、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

27、只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。

28、培养人，就是培养他对前途的希望。

29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

30、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

31、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

32、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

33、率先垂范，教师重责。

34、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

35、教着，感受着；走着，快乐着！

36、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

38、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

39、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

40、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

41、教育植根于爱。

42、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

43、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

44、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

45、人以信立世，师以德育人。

46、儿童的健康成长是我们最大的希望。

47、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

48、把学生看作自己的儿女。

49、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。

50、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

51、少壮不努力，老大徒伤悲。

52、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

53、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

54、良好的个性胜于卓越的才智。

55、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

56、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

57、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。

58、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

59、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

60、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

61、教师要融于师生的相互理解中。

62、教师是学生的长辈，更是学生的朋友；教师是知识的传播者，更是学生心灵的守护者；教师职业是光辉的，更是需要作出无私奉献的职业。

63、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

64、放飞学生的心灵。

65、我爱我师，我更爱真理。

66、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

67、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。

68、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

69、教育的成功是用情感去改变一个孩子的心灵。

70、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。

71、给予学生充分的理解，多一份宽容，少一点责备，以教师宽宏大量的人格魅力感召学生，使他们学会做人。

72、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

73、要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。

74、你给孩子一个微笑，孩子还你一片真情；你给孩子一份尊重，孩子还你一份爱戴；你给孩子一颗爱心，孩子给你一个世界。

75、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

76、纳百川，容学问，立德行，善人品。

77、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

78、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

79、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

80、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

81、人是唯一需要教育的动物。

82、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

83、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。